खटीमा(उत्तराखंड)- नई शिक्षा नीति सहित विभिन्न महत्वपूर्ण विषयों को लेकर खटीमा में तीन दिवसीय शैक्षिक ई दखल संवाद कार्यक्रम का हुआ आयोजन
शिक्षा व समाज के सरोकारों पर बहुआयामी संवाद गूगल मीट, शैक्षिक दखल के यू ट्यूब चैनल व फ़ेसबूक पेज पर लाइव किया गया। इस ई संबाद के अंतर्गत नई शिक्षा नीति, जीवन निर्माण में पुस्तकालय की भूमिका, शैक्षिक दखल के कल, आज और कल के सफर पर संवाद और शैक्षिक दख़ल वेब पत्रिका पर यह सत्र केन्द्रित रहे। इस अवसर पर पढ़ने-लिखने की संस्कृति को बढ़ावा देती बाल पाठक प्रोत्साहन योजना के प्रथम अनुभवों को भी साझा किया गया। प्रथम दिवस के पहले सत्र का स्वागत एवं परिचय राजीव जोशी ने दिया। इस सत्र में ई संवाद के अंतर्गत नई शिक्षा नीति, जीवन निर्माण में पुस्तकालय की भूमिका, शैक्षिक दखल के कल, आज और कल के सफर पर संवाद और शैक्षिक दख़ल वेब पत्रिका पर चर्चा हुई। इस अवसर पर पढ़ने-लिखने की संस्कृति को बढ़ावा देती बाल पाठक प्रोत्साहन योजना के प्रथम अनुभवों को भी साझा किया गया। इसके बाद रेखा चमोली ने प्रथम दिवस की मुख्य वक्ता का परिचय व विषय की भूमिका रखी।
मुख्य वक्ता डॉ रश्मि रावत, असिस्टेंट प्रोफेसर, हिंदी विभाग, दिल्ली विश्वविद्यालय द्वारा “नई शिक्षा नीति, संभावनाएँ व सीमाएँ” विषय के अंतर्गत अपने अनुभव साझा किए गए। डॉ रावत ने शिक्षा नीति के विभिन्न पहलुओं पर बात करते हुए कहा कि सार्वजनिनई शिक्षा नीति सहित विभिन्न महत्वपूर्ण विषयों को लेकर तीन दिवसीय शैक्षिक ई दखल संवाद कार्यक्रम का हुआ आयोजन,देश भर से 100 से अधिक शिक्षकों, साहित्यकारों, पत्रकारों ने की ई संवाद में शिरकतक शिक्षा के ढांचे का विकास किए बिना नीति के लक्ष्यों को प्राप्त करना संभव नहीं है।
उनके संबोधन के बाद सत्राधारित प्रश्नों का संकलन एवं प्रश्नकाल हुआ, जिसका संचालन प्रदीप बहुगुणा ने किया। शाम 5 बजे कार्यक्रम का समापन और सार संक्षेप महेश बवाड़ी द्वारा किया गया।
दूसरे दिन के ई संवाद कार्यक्रम में साहित्यकार, वरिष्ठ पत्रकार एवं संपादक प्रियदर्शन ने जीवन निर्माण में पुस्तकालय की भूमिका पर अपना व्याख्यान दिया, शैक्षिक दखल के मेरे जीवन में पुस्तकालय अंक का विमोचन किया गया और बाल पाठक प्रोत्साहन योजना व इस योजना के तहत पहले आयोजन के पुरस्कारों की घोषणा की गई। पुरस्कृत बाल पाठकों द्वारा अपनी बात भी साझा की। संवाद के दूसरे दिन शनिवार को सत्र का संचालन करते हुए डॉ विवेक पांडेय ने शैक्षिक दखल के पुस्तकालय अभियान व पढ़ने-लिखने की सँस्कृति के विकास में शैक्षिक दखल की गतिविधियों का उल्लेख किया। उन्होंने कहा कि शैक्षिक दखल से जुड़े हुए शिक्षक अपने निजी पुस्तकालयों को सार्वजनिक करते हैं। अपने विद्यालयों में पुस्तकालयों का संचालन करते हैं। अपने विद्यार्थियों के साथ मिलकर आसपास के गांवों में पुस्तकालयों के संचालन की मुहिम चलाई जा रही है। इसी क्रम में शैक्षिक दखल के कार्यालय रानीबाग में दिनेश कर्नाटक व पिथौरागढ़ में महेश पुनेठा के निजी पुस्तकालय को सार्वजनिक किया जाना इस दिशा में महत्वपूर्ण कदम है। प्रख्यात साहित्यकार व सम्पादक प्रियदर्शन के व्यक्तित्व व कृतित्व को प्रस्तुत करते हुए स्वाति मेलकानी ने उनके घनघोर पढ़ाकू जीवन को प्रस्तुत किया।
अपने व्याख्यान में प्रियदर्शन ने अपने जीवन के शुरुवाती वर्षों में राम कृष्ण मिशन व ब्रिटिश लाइब्रेरी से मिली किताबों का उल्लेख किया। उन्होंने कहा कि किताबें न होती तो उनका जीवन अधूरा, सपाट व नीरस होता। मैं आज जो भी हूं, उन पुस्तकालयों – किताबों की वजह से हूं। उन्होंने कहा कि किताबें जीवन में अन्य महत्वपूर्ण चीजों की तरह ही हैं। उनके बिना एक विश्लेषणात्मक मस्तिष्क नहीं बन सकता। इसलिए मनुष्य बनने के लिए पढ़ना, समझना व सीखना जरूरी है। यह अपने जगत से संवेदित होने की प्रक्रिया है।
अपने ववक्तव्य से पहले प्रियदर्शन ने शैक्षिक दखल के पुस्तकालयों के अनुभवों को प्रस्तुत कर नए अंक का विमोचन किया। दिनेश कर्नाटक ने अतिथि वक्ता का आभार प्रकट करते हुए वर्ष 2021 के ‘बाल पाठक प्रोत्साहन योजना’ से पुरस्कृत पांचों पाठकों के नाम की घोषणा की। जिसके तहत खरसडा जिला टिहरी गढ़वाल से मोहित, नानकमत्ता पब्लिक स्कूल से कृति अटवाल, गायित्री, दीपिका व करणवीर को पुरुस्कार स्वरूप पुस्तकों का एक-एक सेट प्रदान किया।
पुरस्कृत पाठकों के अनुभवों को सुनते हुए अध्ययन के आत्मविश्वास को सभी ने सराहा। युवाओं के अनुभवों से यह सीखने को मिला कि पुस्तकों से जुड़ने की प्रक्रिया किस तरह गति पकड़ती है और बच्चे किताबों की दुनिया पहुंचकर कितने आनंदित होते हैं।अंत मे डॉ दिनेश जोशी ने सार संक्षेप प्रस्तुत करते हुए सुझाव दिया कि शैक्षिक दखल पत्रिका में बच्चों के पढ़ने-लिखने के अनुभवों को भी स्थान दिया जाना चाहिए।
रविवार को ई संवाद के अंतिम दिवस को शैक्षिक दख़ल की यात्रा और भावी योजनाएँ विषय पर केन्द्रित रहा । इस सत्र का स्वागत व परिचय निर्मल न्योलिया ने किया। डॉ॰ महेश बवाड़ी ने शैक्षिक दख़लसमिति का परिचय एवं अब तक की यात्रा पर पर विस्तृत रूप से अपनी बात रखी । चिन्तामणि जोशी ने शैक्षिक दख़ल पत्रिका शुरुआत से लेकर वर्तमान तक की यात्रा पर प्रकाश डालते हुए बताया कि किस प्रकार विभिन्न विषयों पर आधारित बीस अंक अब तक प्रकाशित किए जा चुके हैं । इसी सत्र में बाल साहित्यकार मनोहर चमोली ने शैक्षिक दख़ल वेब पत्रिका की शुरुआत तथा आगामी योजना पर अपनी बात रखी । मुख्य अतिथि समग्र शिक्षा, उत्तराखण्ड के उप राज्य परियोजना निदेशक आकाश सारस्वत ने अपने सम्बोधन में शैक्षिक दखल टीम के प्रयासों की सराहना करते हुए पूर्व की भांति अपना सहयोग देने की बात कही । उन्होने कहा की संवेदनशील समाज के निर्माण की दिशा में इस तरह की पत्रिकाएँ सार्थक भूमिका निभा सकती हैं। आजकल सार्वजनिक शिक्षा और सरकारी शिक्षकों के बारे में नकारात्मकता का माहौल सुनियोजित तरीके से बनाया जा रहा है, ऐसे समय में हमारी चुनौतियाँ और अधिक बढ़ गई हैं। तीसरे दिन के कार्यक्रम का समापन राजीव जोशी ने किया। पूरे कार्यक्रम में तकनीकी सहयोग विनोद बसेड़ा और शुभम पंत द्वारा दिया गया।
तीन दिवसीय ई संवाद में चकमक पत्रिका के पूर्व संपादक राजेश उत्साही, बांदा से प्रमोद दीक्षित, रायपुर से भास्कर चौधुरी व प्रथमेश मिश्रा, लखनऊ से इंद्रमणि उपाध्याय, मोहन चौहान, कमलेश अटवाल, रेखा चमोली, प्रदीप बहुगुणा, सुरेश भट्ट, हिमांशु पांडे मित्र, पूरन विष्ट, दिब्य प्रकाश जोशी, , विजय विशाल, डॉ. जगदीश पंत ‘कुमुद ‘ खटीमा, अमिता प्रकाश, अमिता प्रकाश, हेम चन्द्र पांडे, हयात सिंह, खेमकरण सोमन सहित 100 से अधिक शिक्षकों, साहित्यकारों, पत्रकारों ने गूगल मीट, फेसबुक लाइव व यू ट्यूब के माध्यम से शिरकत की।
